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学院概况

贺义廉教授


发布者:系统管理员发布时间:2015-05-18浏览次数:5235

贺义廉,男,1962年生,湖北鄂州人。博士,教授,硕士生导师。中国高等教育学会语文专业委员会会员;全国教师教育研究中心理事。全国大学生教学技能竞赛评审专家;全国多所学校教育改革指导专家;参加辽宁葫芦岛市、江西萍乡市、江西师范大学文学院、南昌师范学院等地教师培训讲座;参与或主持江西师大等大学研究生论文答辩会。

一、主要研究方向:语文课程与教学论;传播学;语文课程与教学改革;语文教师教育。

二、主要教育背景与实践经历:华中师范大学汉语言文学本科生;华中师范大学文学硕士研究生;华中科技大学传播学博士研究生。从事语文教学与研究三十多年;小学语文教师;初中语文教师;高中语文教师;大学语文课程与教学论教师和硕士研究生导师。

四、主要科研成果:

(一)主要科研论文:近五年在《华中师范大学学报》、《教育评论》、《湖北社会科学》、《中学语文教学参考》等刊物发表科研论文五十多篇。其中《中学生阅读视野的缺失与复归》、《教育背景的变化与现代教育科学型的中学语文教师》、《论语文课堂教学语言的审美性》等多篇论文,被人大复印资料《中学语文教与学》全文复印转载。

其中:范生女性化对基础教育教师群体的影响,教育评论 2011年第3期;教学的生命发展价值取向与行动转型,黑龙江教育学院学报,2007年第10期 ;泊桑小说的女性形象类型研究,湖北社会科学,2007年第3期;2009年第6期;教材女性形象的情感教育价值,教学与管理,2012年第4期;语文教学文本理解抵抗性现象研究,教学月刊(中学版)201111期;语文教学文本阅读视野有效性,中学语文教学参考201212期 ;语文体验教学的缺失与实现策略,陕西师大《》,2009年第4期;文体验教学的建构,成都大学《教育与教学研究》,2009年第11期;文学作品中的女性主体意识传播研究,湖北社会科学,2008年第9期 ;语文课程资源开发现状与策略,语文教学与研究,20012年第1期;科学发展观与语文教育,语文教学与研究,20011年第10期;写作训练的的现状与写作教学的误区,当代教育论坛,2008年第5期 ;现代汉语成语的古汉语面貌与文化特征,喀什师范学院学报,2007年第1期 ;中学生传媒素养的缺实与教育对策,学习月刊,2007年第8期;讲授语言与表达流程,湖北第二师范学院学报,20089期;颠覆与创新——杜郎口中学课堂行动探寻,湖北大学《中学语文》2013年第1期;,四川教育学院学报,2009年第6期。

(二)主要著作与教材:主编《教育新理念与名师教学案例》(天津教育出版社2013年);主编《高效课堂教学技能指导——小学语文》(天津教育出版社2013年);副主编《中学语文教学法新编》(华中师范大学出版社2007)。

(三)主要主持科研项目:主持湖北省省级教学研究项目“新课改与现代教育科学型语文教师教育研究”(2011年);主持湖北省十一五规划项目“中学语文新课程设计的理论与实践研究”(2007);主持湖北省人文社科基金重点项目“新课改与中学语文教师教育研究”(2012年)。

五、主要获得奖励:2000年,获湖北省黄石市优秀语文教师;2006年,获教育部科技进步二等奖;2009年,获湖北省教育学会教学研究成果一等奖;2010年,指导本科学位论文获湖北省优秀学士学位论文奖;2012年,获湖北师范学院教学成果奖一等奖。

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